解锁技能buff，做高质量发展的青春答卷人

gdzyjn-pcy — 2026-03-12T10:51:50+15:00

类别: 视窗
摘要: ［798期］

校长之声

　　春潮涌动，逐梦正当时！2026年，从央视春晚技能人才登上国家级舞台，到德国总理专程参访宇树科技；从春节档电影对工匠精神的温情刻画，到广东省高质量发展大会擘画的“两业协同”蓝图——所有信号都指向一个事实：技能人才的黄金时代已经到来，技工教育正迎来最好的发展期。技工院校作为培育技能人才的主阵地，正是我们锤炼本领、绽放青春的舞台，更是我们践行技能报国初心、助力高质量发展的起点。新学期新起点，各技工院校校长、书记以青春之名，话高质量发展、谈技能成才，向我们传递奋进力量、寄予殷切期许。

　　聚力谋新篇实干启新程

　　春潮涌动，万象更新。3月4日，广东省粤东技师学院在金新校区主会场召开2026年高质量发展推进会。会上，何启谋书记深入分析当前国内外形势，提出锤炼过硬的“看家本领”，聚焦人工智能科技浪潮，以全新思维谋划学院高质量特色发展新路径。

　　何书记强调，一要认清“势”，在产业变革的大风口中找准办学“新方位”。要深刻理解“高质量发展”的核心内涵，积极拥抱AI等前沿科技，将其融入教学资源整合、教学模式创新及校园管理的方方面面，实现从传统向智能的跨越。

　　二要聚焦“人”，在百万英才汇南粤的大浪潮中提升“贡献度”。要充分发挥技工院校在技能人才培养、社会服务等方面的作用，深刻把握“制造业当家”的战略机遇，坚持制造业与服务业双向发力、相辅相成，主动担当作为，为全省高质量发展赋能助力。同时，优先激活现有教师队伍的活力，优化人才使用机制，确保人尽其才、才尽其用。

　　三要敢于“破”，在深化体制改革的深水区中跑出“加速度”。要打破传统思维和路径依赖，以结果为导向优化流程，利用人工智能思维推动工作协同与创新，培育如数字人民币、特色品牌专业等“看家本领”，向改革要动力，向合作要空间，向开放要未来，在变革的时代中抢占先机。

　　做智能时代不可替代的光

　　带着新春的期许与活力，广州市工贸技师学院2025-2026学年第二学期开学典礼暨开学第一课胜利开讲。李红强院长以《智能时代，做那束“不可替代”的光》为题，结合学院阮康老师登上春晚展示技能、诠释工匠精神的鲜活案例，以及春晚舞台国产机器人的快速进化现状，引发学子对智能时代技能人才发展的深度思考。

　　李红强院长指出，如今产业呼唤的是“T型人才”——既要有专业技能的深度，更要有跨界融合的广度。结合广州“人工智能+机器人”产业集群的发展机遇，李红强院长期望工贸学子要努力成为“现场工程师”“智慧工匠”“完整的人”，表示学院将着力打造新质学校，建设适配AI、跨界融合的专业体系，打造聚焦数智、产教协同的育人生态，推动AI深度赋能大规模个性化学习，帮助同学们增强适应智能时代的“底座能力”和创新性解决问题的行动能力。

　　李红强院长深切寄望同学们做到：主动拥抱AI，不做“技术旁观者”，让AI成为成长“外挂”；练好“基本功”，不做单纯“操作手”；学会跨界融合，不当“井底之蛙”，以温度与责任践行技术向善，更鼓励全体学子与新质生产力同成长，在智能时代练就不可替代的能力，成为技能成才、技能报国的青年力量。

　　持续发力久久为功

　　青春逢盛世，技筑新未来。2月28日，深圳城市职业学院（深圳技师学院）2026年春季学期全校教职工大会暨校园安全工作会在学校会议中心举行。

　　罗德超书记以“四十载薪火相传新征程击鼓催征”为题发表总结讲话。他深情回顾了学校四十载奋斗历程：从深圳市技工学校蹒跚起步到深圳城市职业学院（深圳技师学院）“一体办学、职技融通”新格局的跨越式发展。从学校办学40年的深厚历史中，他提炼出学校“五个坚持”的宝贵经验——坚持党的领导、坚持产教融合、坚持教学改革、坚持立德树人、坚持技能报国。

　　文首文校长以“实施教学关键要素系统改革：从预算管理开始”为主题，总结学校2025年工作，部署学校2026年工作。文校长立足学校发展全局，提出学校将以“项目库、任务表、预算制”为抓手，构建权责清晰、运转高效的三级联动运行体系，聚焦核心任务精准发力。学校将重点推进教学要素改革、跨学院“DNA课程”开发、职技融通实验班试点、预算管理倒逼项目落地见效等四项工作任务。他号召全体教职员工要对照学校重点发展项目库，持续发力、久久为功，全力推动学校跨越式发展。

　　做AI智造时代的“超级技工”

　　春风送暖，景色醉人。3月3日，佛山高明技师学院2025-2026学年第二学期开学第一课暨颁奖典礼举行，朱新业院长以《拥抱AI，做“智造”浪潮中的超级技工》为题主讲开学第一课。

　　朱新业院长提出，面对澎湃而来的AI浪潮，“超级技工”将是时代的新宠。区别于单一重复劳动的普通工人，“超级技工”是一种能把“人的经验”和“AI的算力”连接起来的“桥梁型”人才，是一种新型的复合型人才。技工院校学子有其独特的优势，恰恰是成为“超级技工”的最佳种子选手。

　　他提出成为一名“超级技工”，要练就“透视眼”“指挥官”“金牌教练”三大“AI超能力”，即能读懂数据、能描述任务并下达指示，以及能训练指导AI不断修正错误。他给出的具体建议是“敢尝试、练硬功、善应用”三步法，即积极拥抱智造浪潮，大胆尝试，同时，强化自己的专业知识，让AI放大专业技能，最后是利用AI真正解决问题，并碰撞出火花，实现创新和“智造”。

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